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　　停办乡村小学主要还是考虑师资成本，学校设施成本相对问题不大，因为有些学校最近几年内才重建了标准化的教学楼，还都为中小学完善了各种配套设施，有的设施标准并不比城镇学校差多少。学校停办以后，即便这些设施不一定闲置，但挪作他用还是有点可惜。所以，是否可以考虑学生不动，而是安排教师“走教”？一个乡镇由中心学校安排，各教学点互相协作，就像一个教师可以到不同的班级教学一样，让教师到不同的教学点流动教学服务学生。至少，尽量不要让小学一二年级孩子寄宿。当然，想办法提高乡村小学的教学质量，也是留住学生的关键。