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　　“无体育，不教育”。坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，是促进学生全面发展，推进教育现代化，建设健康中国和人力资源强国的题中之义。对此，党和国家高度重视，先后出台《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》等一系列政策文件，为深化教育领域教学改革、改善办学条件、完善评价机制、加强组织保障等多方面制定目标，勾勒蓝图。

　　在顶层设计的引导下，学校体育工作正在悄然发生着变化。体育教育基础设施不断完善，到2022年，全国小学、初中、高中等各阶段体育运动场（馆）面积达标的学校比例均超过93%，体育器械配备达标学校均超过96%。各级学校在体育课时逐步增加的同时，课程内容也日益丰富，不同地区的学校因地制宜开展特色体育活动，推广中华传统体育项目，各种校内竞赛、校际联赛以及会、体育节，不仅让更多学生享受到体育活动带来的快乐，也为国家输送了更多的竞技体育后备人才。